Eğiticinin Eğitimi Kurs Programı

PROGRAMIN AMACI
Bu Kurs Programı ile kursiyerlerin;
1. Program geliştirmenin temel ilke ve kavramlarını tanımaları,
2. Eğitim vereceği alanla ilgili program hazırlamaları,
3. Yetişkinlere yönelik öğrenme ilkelerini kavramaları ve bunları uygulamaları,
4. Öğretim hizmetlerinin değişkenlerini (ipuçları, aktif katılım, pekiştirme ve dönüt-düzeltme) tanımaları, kavramaları ve bunları uygulamaları,
5. Yetişkin eğitimine yönelik öğrenme, öğretme yaklaşım, yöntem ve teknikleri kavramaları ve süreç içerisinde bunları kullanmaları,
6. Yetişkinlere uygun program tasarısı hazırlamaları, hazırlanan programı uygulamaları,
7. Etkili sunum becerisi geliştirmeleri,
8. Kursun hedeflerine uygun araç ve gereçleri kullanmaları,
9. Ölçme ve değerlendirme tekniklerini kavramaları ve duruma uygun ölçme aracı kullanmaları amaçlanmaktadır.


ÖĞRENMENİN OLUŞUMU

Nasıl Öğreniyoruz?
Bilgiyi İşleme Modeli
Öğretim İlkeleri
Öğretim Stratejileri
Üst Düzey Öğrenmeler
Yetişkin Eğitiminin Özellikleri
Öğrenmede Bireysel Farklılıklar
Yetişkin Eğitiminde Öğretim Yöntem ve Teknikleri
Öğrenme Stilleri
Öğrenme Stratejileri
Öğrenme Düzeyleri
Öğrenme Yolları
Bilgiyi İşleme Süreci

EĞİTİM PROGRAMI TASARLAMA

Eğitim İhtiyaç Analizi
Eğitim Programının Öğeleri
Beklentilere Uygun Eğitim Hazırlamak
Program ve Tasarım
İçerik Seçimi
Sürecin Katılımcılara Göre Planlanması
Eğitim Ortamı
Eğitim Yöntemine Göre Oturma Düzeni Oluşturma
Bir Eğitim Ünitesinin Planlanması
Eğitim İçin Gerekli Ekipmanların Hazırlanması
Hazırlık Kontrolleri Listesinin Oluşturulması
Eğitim Notlarının Hazırlanması
Yaşamla Bağlantıların Sunulması
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar


ETKİLİ SUNUM HAZIRLAMA

Etkili Sunumun Amacı ve Önemi
Eğitimcinin Rolü
Katılımcı Psikolojisi ve Önemi
Katılımcılarla Sözlü ve Sözsüz İletişim
Topluluk Önünde Konuşma
Eğitimde İlgi Yaratma-Buzkırıcılar
Etkili Sunum Aşamaları
Sunum Öncesi Yapılması Gerekenler
Sunum Akışının Planlanması 


ETKİLİ SUNUM HAZIRLAMA TEKNİKLERİ

Sunumlarda Yapılması/Yapılmaması Gerekenler
Sunum Konusu ve Ana Başlıkların Görsel-İşitsel Araçlar/Teknoloji ile Desteklenmesi (Power Point)
Power Point Slaytların Amaç ve İçerik Doğrultusunda Düzenlenmesi
Slaytların Yazılımı
Slaytlarda Renk Seçimi ve Hareket Olanakları
Ses ya da Müziğin Seçimi

GERİBİLDİRİM

Eğitimde Geri Bildirimin Önemi
Soru Sorma Teknikleri 
Soruların Yazımında Dikkat Edilecek Hususlar 
Soru Düzeyleri
İyiye ve Kötüye Örnek Soru Örnekleri
Yanıtların Alınması

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Ölçme ve Değerlendirme İle İlgili Temel Kavramlar
Değerlendirme
Eğitim-Öğretimde Ölçme ve Değerlendirmenin Yeri
İyi Bir Ölçme Aracının Sahip Olması Gereken Nitelikler
Eğitimde Kullanılan Ölçme Araçları
Değerlendirme ve Not Verme Sürecinde Kullanılan Temel İstatistikler 



 

İSTENİLEN EVRAKLAR

Kimlik Fotokopisi ve 1 adet Resim Talebi

BİLGİ VE İLETİŞİM

ÜCRETSİZ DANIŞMA HATTI

0850 333 57 37

ONLINE KAYIT VE ÖN TALEP İÇİN

https://www.kariyerpark.com.tr/page/egitim-talep-et

 
Yapılacak Sınav Hakkında

Öğrenci/kursiyer başarısının değerlendirilmesi

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Dershaneler Yönetmeliği ile Millî Eğitim Bakanlığı Özel Kurslar Yönetmeliği hükümlerine göre yürütülür.

 Kurs bitirme belgesi alacakların sınavlarının, kurumun bulunduğu merkezde yapılması esastır.. Ancak farklı merkezlerde en az yirmi kursiyerin katılması hâlinde ilgili valiliklerden de izin alınarak sınav yapılabilir.

Sertifikalı kurslarda belirli tarihlerde Milli Eğitim Bakanlığı gözetiminde gerçekleşir.

Kursu başarılı bir şekilde tamamlayan, kursiyerler MEB Onaylı KURS BİTİRME BELGESİ alacaktır.

MEB Onaylı KURS BİTİRME BELGESİ, sınavların bitiminden sonraki 2-3 haftalık süreç içerisinde adreslerinize alıcı ödemeli  kargolanır ve adres bilginizi güncel tutmanız gerekmektedir.